青岛开发区高新技术产业发展现状及发展战略研究

分析了青岛开发区高新技术产业的发展现状及存在的问题,确定了未来开发区高新技术产业的发展思路和发展目标,提出了促进和保障高新技术产业发展的若干对策.     

汉字书写当加强

目前，有一个现象值得我们注意：初中学生的汉字书写不是潦草就是过于刻板．普遍不合乎该年段标准。从随机抽取的230份试卷中，符合初中学生书写要求的仅占0．9％。     

语文新课程:用宽视界诠释新困惑

主持人:随着对新课程理念的学习、思考和实践,我们越来越多的教师在教育理念上有了触动,教学行为也相应发生了可喜的变化。让学生在“体验”中学而无痕,让学生在合作、主动、探究中学习,已经成为课堂教学的主旋律。但是,随着课堂教学实践的逐步深入,操作层面上出现许多新的困惑。今天把大家召集起来,谈谈各自的体验及困惑,希望能找到解决新困惑的锦囊。困惑之一:如何优化考试评价?谌祖炭:我作为一名山区小县的小学语文教研员,深感自己肩负的责任和使命。在语文课改的前沿,在随堂听课中,在有计划的语文教研活动中,不少老师对我提出的“语文教…     

汉字书写当加强

目前,有一个现象值得我们注意:初中学生的汉字书写不是潦草就是过于刻板,普遍不合乎该年段标准。从随机抽取的230份试卷中,符合初中学生书写要求的仅占0.9%。该现象折射出的问题是:我们的中小学语文教学没有完成好指导汉字书写的任务。事实正是如此。首先,在中小学语文教学的绝大多数课堂上,教师只指导认字,到书写时就放手让学生去写,至于字的间架结构怎样分布,怎样运笔、怎样收笔,带规律性的几种笔划怎样变化,却很少指导和提醒。课堂上看不到教师用田字格指导学生书写生字,更谈不上用米字格、回宫格。教师仅是凭“我体”在黑板上一挥而就。…     

对同课异构的思考

<正>同课异构是为提高教师的教育教学水平而开展的一项校本教研活动。按理说,提高教师的教育教学水平就等于提高课堂教学效果。但事实上,这项教研活动是否能真正提高教师的教育教学水平,教育教学水平提高了与课堂教学效果的真正提高是否有必然的关系,却并不一定。由此,我们必须认清一个问题:同课异构的最终目的是什么。笔者认     

青岛开发区高新技术产业发展现状及发展战略研究

分析了青岛开发区高新技术产业的发展现状及存在的问题,确定了未来开发区高新技术产业的发展思路和发展目标,提出了促进和保障高新技术产业发展的若干对策。