电化学中电极反应式的书写技巧

高考试题年年新,但在新情境中却会发现有些内容是惊人 的相似,抓住这些核心主干知识的考查规律是高考获取高分的 秘籍,但是对高考数据分析却发现,学生丢分点拉开差距的并 不是那些偏难的内容,恰恰是这些中等难度高频出现的知识 点,例如氧化还原反应规律的考查。探索那些大家必须掌握的 高频率高考热点,大道至简,有好的思维模式和突破思路,将大 大降低这些考点的难度,提高正确率,今天我们通过氧化还原 反应的电化学中电极反应式的书写规律来管中窥豹,旨在“抛 砖引玉”。     

区域高中化学教研信息化的重要途径——“微课”部落的建设与实践

信息技术和网络技术的迅猛发展正在改变传统的教学和学习方式。教研工作要信息化,必须将高中化学资源信息化,推动资源信息化,其中一个重要的途径就是“微课”的开发。“微课”部落的建设是“微课”开发重要的一环,能聚集更多的教师参与,能有一个相互学习、交流和评比的平台。这就是我们建立“微课”部落的初衷。     

初中化学生活化教学的三个着力点

化学知识点与我们的生活是密不可分的,大部分化学知识都在生活中得到了体现。在化学课堂上,恰当导入生活化元素,就可优化教学过程,课程教学也会更加生动,如此一来学生便可认识到化学的重要性,从而在课堂上全身心地投入。现如今,过于传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求,在化学课堂上恰当融入生活元素,能够使学生体会到化学知识的实用性。     

在认知模型不断修订中学习电化学知识

电化学知识在历年高考中皆有不俗的表现,情景 新颖陌生,很多考生不知如何下手,如果我们掌握了电化学认 知模型,并在新的陌生语境里不断修订重建,很容易冲破重重 迷雾,找到核心相通的内容。