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1.
运用多种方法激活英语单词教学
付惠卿
《新课程研究》
2008,(11)
单词犹如盖房时的砖瓦、唱戏时的台词,是学英语时的基础之基础。小学英语单词的教学是一个难题,这主要的原因是小学生不学音标。但是经过长时间的摸索和教学实践,笔者总结出了一系列学习英语单词行之有效的教学方法。这套《学英语》教学方法,从一年级开始共十二册书,约三千多个单词,需要精学一千个左右的单词。笔者把它们分别叫做口语词汇和掌握词汇。
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