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高效课堂要求培养学生的学习能力和创造思维能力,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引. 相似文献
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高效课堂背景下的数学教学过程是指教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。作者结合自己的教学经验,就如何上好一堂数学课提出了建议。 相似文献
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克服差生思维缺陷,首先要克服其"思维惰性",激发其学习兴趣,鼓励其积极思考问题;其次要加强其理论知识的学习,学会区分教材内容;最后要注重发展差生思维的独立性。 相似文献
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