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激励就是通常所说的调动积极性 ,管理心理学将激励界定为引起需要、激发动机、指导行为、实现目标的心理过程。教学实践表明 ,激励艺术在创新教学中的力量是无穷的 ,素质教育下的教师尤其应该懂得激励的艺术。 一、用好皮氏效应 “皮克马利翁效应”认为 :教师预言某些学生将会出现特殊的好行为时 ,这些学生便将展露出教师所预言的才华 ;反之 ,教师如果预言学生是难雕的朽木 ,学生的表现必将腐朽不堪。在班主任工作中 ,利用这个效应 ,可以收到很好的效果。我有一个学生 ,学习成绩不好 ,不过他有一个优点就是热爱班集体。我找到了他 ,跟… 相似文献
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