师范类本科物理专业学生自学能力现状的比较与研究——以四川师范大学为例

作者设计了一个实验．从年级和性别两个方面对师范类本科物理专业学生自学能力的现状、特点和发展规律进行了比较与研究。结果表明,系统接受师范教育两年的大学三年级被测量者．其自学能力优于大学一年级被测量者,同时女性被测量者在自学能力方面的发展要优于男性被测量者。     

分院飞行学生英语学习中情感因素分析

情感因素在语言学习中的不可忽视。飞行学生在分院的英语学习在环境和模式上有其特殊性和重要性,情感因素的的分析就显得尤为重要,然而这方面的探讨似乎还没有引起重视。该文就从情感因素中的动机,焦虑,个性等方面加以分析,并结合飞行学生实际,以期在英语教学中关注情感因素,使教学事半功倍。     

民航院校飞行大队文化建设的实践与探索——以中国民航飞行学院新津分院飞行二大队为例

文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设飞行大队文化是飞行大队内涵式发展的必然要求。文章结合中国民航飞行学院新津分院飞行二大队的实践。论述了飞行大队进行文化建设的必要性,实际做法与取得的效果。