试教《蝶与蛾》

《蝶与蛾》是人民教育出版社新编的低年级自然教材中的一课。我担任试教任务,和武昌水果湖二小一(三)班的小朋友们度过了愉快的一天。这一课的目的是让孩子们初步了解蝶和蛾在身体形态和生活习性上的区别,培养孩子们的观察能力、思维能力和     

培养创造性思维例谈

创造性思维是指有创见的思维,也就是通过思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而且能产生新颖的、前所未有的思维成果。它是在一般思维基础上发展起来的,是后天培养和训练的。 对低年级儿童来说,还仅仅有创造性火花的闪现。但这个年龄的儿童,有强烈的好奇心和“探究反