因材施教强化实践教学--以“统计学”课程教学为例

高等学校教学改革应当树立正确的思想观念，坚持与时俱进，将教学改革作为一个系统，不断革新教学内容，创新教学方法，更新教育教学手段。在教学过程中，根据相关专业的人才培养方案，采用项目引导任务驱动等多种教学模式，推进课程考试方法改革。期望通过多种教学改革方式，提高高等教育的教育教学质量。     

课改十年，课堂教学有了哪些改变

课改十年了,我国中小学的课堂教学究竟发生了哪些可喜的转变？又存在着哪些值得重视的问题？对于这样的问题,我们长期以来缺少真正有底气的回答,其根本原因就在于缺少在国家层面上对课堂教学现状的准确把握。     

BBS、博客：腾讯成功之道

马化腾的财富胃口足够大，互联网所有的商业模式他都希望囊括进腾讯…… 如果3年前问起腾讯是什么？你可能毫不犹豫地回答是聊天工具QQ——IM（即时通讯）的代名词；如果1年前问起腾讯是什么？你可能会加上网络游戏、门户网站；如果3个月前问起腾讯是什么？你可能就一脸茫然。     

我们在牛津大学的发言

2009年3月27日,三位分别来自中国大学、小学和教研室的研究者登上牛津大学的讲堂,讲述了他们共同发起和实施“教师学习与发展共同体”（LDC）国际合作项目的感受与思考。正如其中来自北京师范大学的康长运博士所说,在教育研究中,一线实践者的声音,相对于研究者的声音是微弱的,有时甚至被忽略不计,因此,两位来自一线的发言者的发言也许更应引起我们的关注。     

高中新课程，我们出发

本月,普通高中新课程实验迎来新一批实验省份,山西、江西、河南、新疆维吾尔自治区及新疆生产建设兵团的进入,意味着参加普通高中新课程实验的学生占到全国在校高中生的52％。为了保证高中新课程在这些省份的顺利实施,教育部首次运用网络直接组织上述省份的高中教师开展了大规模研修。几乎同时,在高中新课程最“老”的实验区之一——山东,全省十万多名高中教师也正在为高中新课程的“再出发”参加远程研修。“出发,再出发”将带给我们很多思考。     

风雨激荡十五年——邵宗杰与浙江课程教材改革

邵宗杰,原浙江省教育委员会主任。曾任浙江省人大常委会常委和教科文卫委员会副主任委员、“七五”和“八五”期间全国教育科学规划领导小组成员、“七五”、“八五”和“九五”期间全国教育科学规划领导小组基础教育学科组副组长、中国教育国际交流协会副会长、教育部教育发展研究中心特约研究员、杭州大学兼职教授等职。现任教育部教育发展研究中心咨询委员会成员、中国教育学会教育实验研分会名誉理事长、浙江省教育学会名誉会长、浙江省教育厅关心下一代工作委员会主任。     

文言错讲 实词误解——评《常用文言实词讲解》

最近看到一本粗制滥造的工具书——《常用文言实词讲解》(颜亨福编,重庆出版社1982年11月出版),心中颇为不快。作为一个出版工作者,为有这样的“工具书”问世而深感不安。《常用文言实词讲解》(以下简称《讲解》)是一本近50万字、一次印量就达13万册的工具书。编者在《前言》中明确指出:“为了给中学语文教师备课提供参考材料,同时也为帮助语文爱好者和中学生学习古典文学,我们编写了这本讲解文言实词的工具书。”可是,当我们翻了一遍这本为广大教师与学生使用的工具书之     

论现代排球竞争中的团队精神——联系中国女排参加2001年世界女子排球大奖赛的实况分析

现代六人制排球 ,系属有价值的现实群体的运动项目。在现代科学训练和实战中 ,要取得比赛的胜利 ,它既要靠超绝的功底 ,又要靠群体的团队精神 ,本文就新组建的中国女排参加 2 0 0 1年世界女子排球大奖赛的实况 ,进行实战剖析。