关于语文课堂教学中有效性问题设置的探讨

课程改革的推进对传统的语文课堂教学带来全新的冲击,新的课程观、教材观、学生观、评价观正在被越来越多的人认同;教师们在努力转变着自己的课堂教学行为,力求提高课堂教学的有效性。＂提问＂是课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式。有效＂提问＂意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程。因此,教师必须注重设问的针对性、启发性、时代性、趣味性等重要环节。     

语文教学中如何预设有效问题

新课程改革提出要提高课堂教学的有效性,而提高语文课堂教学有效性的一个重要方面便是预设有效的课堂教学问题。课堂问题提的好,就能激发学生解决问题的兴趣,活跃学生的思维,让学生在深层次的思考中主动参与解决问题,教学效果会十分明显。而如何预设有效的课堂问题呢？在此,笔者想谈一谈自己在教学实践中始终坚持的一贯做法。