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历史课程资源是指有利于实现或达到历史课程目标的各种因素的总和。它的开发和利用是保证历史新课程实施的基本条件。农村中学因基础教育物质资源匮乏,教育教学条件简陋,无法利用现代技术手段进行多媒体直观教学,也没有条件通过博物馆、纪念馆等让学生感知历史,历史教师应积极大胆发挥,因地制宜地开发和利用历史资源。那么,如何开发和利用历史资源呢?这是我自参加第二轮继续教育以来,一直思索的问题。在钻研了大量新的教育教学理论的基础上,通过一年来的教学实践摸索,现总结以下几点做法,就教于同行。一、当好演员和导演,灵活地“用教材”。… 相似文献
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