是“开源节流”还是“开流节源”——分析生物体中物质的含量变化

<正> 改变生物体内或环境中的某些条件,生物体中某一特定物质的含量将随之增多、减少,还是不变?许多学生遇到此类问题时感到很困惑,找不到解决问题的切入点。解决此类问题的关键在于分析此物质是处在“开源节流”还是“开流节源”状态。本文结合具体的实例简单谈谈解决此类问题的思路和方法。例1 将豌豆苗置于25℃、适宜光照、充足CO_2条件下培     

如何分析生物体中物质的含量变化

生物体内或环境中的某些条件改变后，生物体中某一特定物质的含量将随之增多、减少、还是不变?解决此类问题的关键在于分析此物质是处在“开源节流”还是“开流节源”状态，本文结合具体的实例谈解题思路。