什么病应该看中医

人们患病,要么看西医,要么找中医。但究竟哪些疾病用中药治疗可获得更好疗效呢?1.某些疑难病如过敏性哮喘、乳腺增生、慢性结肠炎、银屑病、白癜风等病,中医采用扶正固本、活血化淤、清热凉血等方法治疗,可获理想疗效。2.对西药不耐受者如某些高烧患者,服用复方阿斯匹林等退烧药后,不但不能退烧,反而皮肤出现药疹。若改用中药,往往1~2剂后便可汗出而热退,皮肤药疹也会迅速消失。3.病后身体调理患大病或久病之后,患者大都体质较弱,此时服用中药进行调理,不但可增强体质,还有巩固已有疗效及祛除余邪之优势。如肿瘤患者在放疗、化疗同时,骨折恢…     

执著的探索——中国政治体制改革的发展进程

改革开放30年来,作为中国整体改革的关键环节,政治体制改革一直是一个备受国内外、党内外高度关注的敏感话题.在讨论中国政治体制改革时出现了各种各样的意见,有一种较为流行的观点,认为改革开放以来,中国的经济、社会变化巨大,但政治体制却没有实质性变化,政府采取的是"先经济,后政治",甚至是"经济体制迈大步,政治体制不迈步"的策略.     

艺术家突然逝去

刚刚参加了一个艺术家的追悼仪式。他英年早逝,生前宽厚纯良。朋友纷纷从巴黎、北京、上海飞过来出席,众多黑衣白衫和浅色花朵汇集一堂。艺术家A说:"那么多坏人,为什么不死,偏偏要死一个好人呢?"艺术家B摇头叹息:"我自己的葬礼,会来     

线形缩聚反应聚合度计算的解析

线形缩聚是高分子化学的重要内容,该部分内容存在聚合度计算公式适用条件复杂的问题。本文推导了2-2-1缩聚反应体系和双官能团物质aRb加少量单官能团物质Cb缩聚反应体系中产物聚合度的计算公式,明确了不同线形缩聚体系中基团数比计算公式的适用条件,举例阐明了线形缩聚体系中基团数比及聚合度的计算方法,深化了对线形缩聚的教与学。     

陈醋可治颈椎骨质增生

备纱布口罩一个、热水袋一个(可容500毫升水)、山西陈醋(越陈越好)300毫升。先将陈醋加热,然后把口罩置入陈醋内浸泡15分钟后捞起稍拧干(以不滴水为度),再把浸湿的口罩敷于颈椎最疼痛的部位,再将装有70～80℃热水的热水袋覆盖于口罩上,敷30～40分钟,使热力透过口罩直达颈项深处。如此每日进行一次,如果患者颈椎部疼痛比较明显,颈部活动受限,且有头昏等症状者,每日进行两次,早晚各一次。10天为一疗程。坚持使用2～3个疗程,可有显著效果。经临床实践证明,采用陈醋局部热敷治疗颈椎骨质增生具有独特疗效,时间短,见效快,且无任何不良反应及副作…     

浅谈幼儿园剪纸教育教学活动的方法

剪纸是中国民间传统艺术,根植于民间,目前已被国家列入非物质文化遗产进行保护。幼儿园开展民间剪纸教育意在弘扬中华民族文化,传承民间剪纸艺术。剪纸因其直观、形象、艳丽、多变的图案,方便、简单的工具材料,符合孩子学习的特点,深受孩子们喜欢。幼儿通过自己动手、动脑,可以创造出变化出千万种的图案,能满足幼儿的求知欲,发挥想象力与创造力,还能陶情冶性,提高审美能力,促进幼儿全面和谐健康发展,推进素质教育的实施。     

VBA在化工热力学多媒体教学中的应用

本文通过状态方程求解和汽液相平衡计算两个典型实例,介绍了在化工热力学课程的多媒体教学过程中,使用PowerPoint的Visual Basic for Application(VBA)技术来演示利用化工热力学解决实际问题的计算方法。VBA的应用不仅有助于提高学生的知识应用能力,还有助于提高学生学习化工热力学的兴趣。     

试论开放教育英语学习环境的构建

由于远程教育师生在时空上准分离,以及学生学习处于相对离散状态的特点,致使传统英语学习过程的语言教学环境明显缺失;针对现代远程教育非组班教学、以学生自主学习为中心的特点,因势利导、化整为零,构建多维的开放性语言环境,其主要形式包括基于学习服务中心的微环境、基于学习者生活的场环境、基于通信媒介的交互环境以及基于网络的虚拟环境等四种类型。     

多媒体技术在物理教学中的应用

随着科学的不断进步,物理实验也因为计算机的引进而更加精确.在物理教学方面,传统的讲解、板书以及简单的模型已经不能完美展现其物理本质了,这就需要引进先进的多媒体技术.多媒体技术的引进可以将各种物理学信号通过计算机迅速转换成屏幕上显示的图谱并进行修正,大大提高了实验的精确度,缩减了科研工作者的时间.在教师传授物理思想过程中,多媒体技术还可以帮助学生更加准确地掌握其中心思想,有利于科学文化的传承.     

人性的弱点

一位科学家得知死神正在寻找他,便利用克隆技术复制出了12个“自己”,想在死神面前以假乱真保住性命。面对13个一模一样的人,死神一时分辨不出哪个才是真正的目标,只好悻悻离去。但是没过多久,对人性的弱点了如指掌的死神,想出了一个识别真假的好办法。死神又找到了那13个一模一样的科学家,对他们说:“先生,你确实是个天才,能够克隆出如此近乎完美的复制品。但很不幸,我还是发现你的作品有一处瑕疵。”话音未落,那个真的科学家暴跳起来大声辩解道:“这不可能!我的技术是完美的!哪里有瑕疵?”“就是这里。”死神一把抓住那个说话的人,把他带…