南沙涛涌万里天

从祖国大陆的南部港口湛江港启程赴南沙,逆浪而下,就会发现,海水由浅绿变碧绿、由湛蓝变黛蓝;鸥鸟由集群变稀少、由稀少变无踪;海岸线由清晰变模糊、由模糊变成一片汪洋。那座座岛屿、片片沙洲和星罗棋布的礁盘,如美丽的明珠镶嵌在辽阔的南沙海域。绮丽的自然风光南沙群岛位于北纬3°37′至11°55′,东经109°43′至117°47′,是我国南海诸岛中最南部的一组岛群。它西起万安滩,东至海马滩,北至雄南滩,南至曾母暗沙,南北长约     

利用生活经验 学习数学知识

数学是一门很有生活作用的学科。它来源于生活,又高于生活。并能适用于生活。知识比较注重与社会、学生实际和生活经验之问的关系,在课程实施中也特别强调关注学生的生活经验。教师在教学过程中要善于捕捉生活中的数学现象,在数学教学中联系生活中的数学问题．挖掘数学知识的生活内涵,做到数学问题生活化,让数学更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学化。     

美国梦想：从星球大战到反导系统

美国导弹防御计划从20世纪50年代中后期起步,已经历了半个多世纪的发展演变。在冷战时期的美苏核对抗阶段,美国相继开发、研制了“奈基-宙斯”系统、“哨兵”系统和“卫兵”系统,以对抗苏联的核攻击。至20世纪70年代初,美苏之间的核力量形成了“相互确保摧毁”的战略均势,导弹防御系统便成为双方军备竞赛的重点,但当时双方都深感技术上的不甚成熟和经济上的不堪重负。     

让合作交流在课堂中演绎精彩

在本年级组上了一节研究课,课题是"比例尺"。课中,我没有墨守成规,按部就班上课,而是将学生分成几个小组,带出教室,来到操场。布置了本课任务:将新安旅行团纪念馆、塑胶跑道、"行知楼"画到纸上来,规定在15分钟内完成。有了前一课"图形放大和缩小"的基础,学生完成任务并不困     

丰富评价方法 提高教学效果

<正>《数学课程标准》指出:数学是一切重大技术发展的基础。小学数学教育在生活和工作中有着至关重要的作用,学习效果的确定主要靠评价来实现。随着时代的发展,传统的评价方式已成为阻碍学生学习数学全面发展的"瓶颈"。因此,要真正实现数学的价值,     

“三学循环”,点亮小学数学主体之光

小学数学新课改之后,越来越注重挖掘学生潜力,借助学生主体参与来构建更加合理、良性的知识学习结构,让学生获得知识和能力的全面提升.本文由此出发,探讨三学循环理念在小学数学教学中的具体应用,提出“自学抓住内心驱动,议学用好外部环境,悟学善用思维归纳”三条策略,并进行具体分析阐述.