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课外艺术教育,是指除课堂教育以外的艺术教育。这其中包括校内的,也包括校外艺术培训。校外的课外艺术教育其实是一个很有争议的话题,问题不少,所以探讨的也较多。在现在艺术培训市场红火的背后,也有许多的隐忧。最主要的还是一个管理问题,规范化的问题。加强培训机构的管理是促进培训市场健康发展的重要保障。 相似文献
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任孟均 《中国科教创新导刊》2014,(11):138+140-138,140
研究性学习并不是一个新名词,但是在教育事业相对落后的内地,要真正将其运用于我们的教学并非易事,究其原因,除了教学设施相对落后外,主要还是教学观念的陈旧.研究性学习强调教师在教学中的指导作用和学生在学习中的主动思维.惯用的研究性学习模式,是以学生为主,提出问题,在教师的指导下加以解决.课题的提出很重要,我们可以将教学内容分成阶段,从而提出一些阶段性的学习课题,采取“目的性研究学习”的教学方式是完全可行的.研究性学习在现有的教学环境中是可行的. 相似文献
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