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任宝良 《中国科教创新导刊》2010,(24):118-118
历史是重要的,国民的历史知识是匮乏的,但是在素质教育下初中历史教学又是不被重视的,针对这种矛盾,本文指出,当前初中的历史教育面临危机,这种危机是对初中历史教师的一种挑战,也要求初中历史教学进行适应性变革。 相似文献
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