提高教学效率七法

当前,许多教师在教学时主要以传授为主,采取填鸭式、注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,忽视了学生个性的发展,学生被动学习,对数学学习缺乏兴趣。为改变这种现状,在数学教学中我尝试运用多变的教学手段,精心创设适宜的学习情境,营造良好的学习氛围,收到了较好的教学效果。     

建设数字学校 网聚教学力量——基于宁夏数字学校的建设与实践

数字学校以信息技术手段为基础,重点解决“互联网+教育”实施过程中的资源共享和学习环境问题,对于实现教育现代化具有积极促进作用。文章基于数字学校的建设与实践,通过对数字学校建设需求的分析,以省级大平台建设与应用为重点,以推进信息技术与教育教学融合应用为核心,汇聚教学力量,实现课程同步上线、师生网上学习、名师在线辅导,支持学生综合实践活动、家长在线课堂等,延续“空中课堂”的服务模式,打破学校封闭办学体系、传统教学结构、固化组织形式等方面的弊端,进行积极探索与实践。