在整体把握中理解·感悟·积累·运用——学习人教社小语教材修订版体会

基础教育课程改革是一项系统工程 ,其核心环节是课程实施 ,而教学改革又是课程实施的主要途径 ,这就要求我们教育工作者 ,尤其是一线的教师 ,必须转变观念并将其贯彻到教学实践中去。新一轮课程改革 ,将是一场持久战。为此 ,我们将继续请有关专家为本栏目撰稿 ,就教学过程中教与学的具体环节提出权威性的指导 ,请老师们予以关注。——编者     

读者寄语

《山西教育》编辑部:读了《山西教育》近几期的文章,很受启发。如果刊物能多刊登一些既体现新的教育教学理念,又紧扣课堂教学实际的文章,效果将会更好。如何把新的课程标准实实在在地落实到课堂教学过程中,是当前亟待解决的问题。我们应当以课改纲要、新课标之“真”,去求课堂教学之“实”,求教学目标、教学内容、教学方式之“实”,求师生互动、平等交流对话之“实”,求新的课堂教学模式之“实”。如果能多发这样的文章,则一定会给我们当前的中小学教育教学工作带来极大的好处。读者寄语!太原读者@任庆世