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教师的鼓励,对学生来说,无疑是一种兴奋剂,一种推动力,一股暖流。熟练地运用鼓励的方法,是一门学问。   为了使学生掌握知识,明白事理,学会做人,学会思考,教师可以鼓励学生,也可以批评学生,但综合两者手段,应以鼓励为主。过多的批评指责,于育人无益。古人说,“哀莫大于心死”。一点不假,把学生脸皮抓破,把他们的心刺伤,过多言表他们的缺点,这确实是教育工作的大忌。   教师固然要向学生传授知识,但更重要的是提高他们的自信心,使他们满怀信心地学会求知、学会做人。鼓励学生,应力求使鼓励恰如其分,让学生感到老…  相似文献   
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近 年来 ,独生子女的教育成为摆在教育工作者面前的一大难题。根据调查我们发现 ,独生子女的生活环境 ,特别是家庭环境给他们的成长设下了很多不良的心理障碍。因此 ,分析这些障碍及其产生的原因 ,研究独生子女的成长之路 ,是我们进行心理健康教育的重要课题。一、独生子女成长的心理障碍独生子女在家是小皇帝、小太阳 ,深受家人的宠爱。这往往使他们滋长了不良的个性和生活习惯。其在校的不良表现主要为 :1 .贪图享乐安逸 ,不能克服困难。由于家长的过分溺爱 ,对孩子有求必应 ,使其只会饭来张口 ,衣来伸手 ,怕吃苦 ,也不能吃苦。2 .事事…  相似文献   
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任志龙 《大观周刊》2012,(46):158-158
在供电企业对电力市场开发的过程中,电力犬客户营销管理起着举足轻重的作用。电力企业建立大客户营销服务模式是电力走向市场的必然要求。我们只有在实践中不断有针对性地进行改进和提高.才能将大客户营销与企业发展有机地结合起来,促进企业与社会的发展。  相似文献   
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