排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
正为了适应社会发展的需要,教育部2007年修订了中等职业卫生教育的教学大纲。在新大纲中,基础课和临床课的比例明显下降,临床课的实际操作部分明显增多。为了加强教学过程与临床实践的密切结合,焦作护理学校在内科护理教学中实施情境教学法,鼓励学生将所学过的知识纵横联系,使其思维开阔、敏捷,具备综合判断和分析的能力,能正确判断分析病人的情况,并独立完成各项护理操作。一、在护理学教学中引入情境教学 相似文献
1