走进后进生的心里:想其所想,帮其所需

转化后进生是学校教育不能回避的重要工作,掌握后进生的心理特点,采取适当的教育方法,转化好每一个后进生,是教育工作者应尽的职责。魏书生曾这样说:“走入学生的心灵世界中去,就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,都会在那里找到答案。那么,让我们走进后进生的心里,想其所想,帮其所需。     

生成,不可预约的美丽——浅谈动态生成性英语课堂教学

教学是有目标、有计划、有组织的活动,课前预设是教学中必不可少的环节.而教学过程是一个涉及多种因素交互作用动态生成的过程.那么,怎样使预设与生成相统一,让课堂教学取得最佳效果呢?文章针对这个问题展开论述.