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1.
多角度解读郑愁予的《错误》
任明清
《文学教育(上)》
2014,(6):100-101
郑愁予的《错误》一诗是人教版高中教材的经典篇目,本文作者以诗人的目光来审视这首诗作,认为此诗不仅是一个哀而美的故事,而且里面包含了两处巧妙的倒装和三类奇而妙的喻象,以及四个无奈委婉的否定句.
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2.
语文味何时回归语文课堂
任明清
《新课程研究》
2010,(3):71-72
语文新课程的实施,给语文教学带来了一道道靓丽的风景:浓浓的人文关怀.深深的自主探究,热烈的多元感悟,宽广的资源开发,开始走进语文课堂。语文课上,学生研究政治、历史,研究物理、生物,研究环保,欣赏音乐,创作美术作品……语文教师成了杂家。变得前所未有的能干,语文课包罗万象,大有一统天下之势。
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