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1.
多重复句的切分,历来是中学语文教与学的难点之一。笔者在翻阅近几年一些语文杂志和高考复习资料时,发现分歧大多集中在没有配套使用关联词语的“转因”同形复句上。而且这类同形复句大量出现在教材的课文中和“思考练习”里,一些高考复习资料也设计  相似文献   
2.
一九八九年某市高考预选题中,把下面这句话断为病句: 一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠,具有很高的工艺美术价值。  相似文献   
3.
高一册《邹忌讽齐王纳谏》思考练习二的2题“忌不自信”,题目要求”翻译以下各句,特别注意加点词与划线处的译法。”《教参》没有明确答案,从另外7个小题看,都有语法方面的特别之处,况且“自”是代词,处于动词之前,又有否定词,又可译为“邹忌不相信自己”,所以许多教者把“不自信”讲为“否定句的代词宾语提前”了。  相似文献   
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