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抓教学环节,确保实验教学质量 总被引：7，自引：2，他引：5
主要介绍高校教育规模扩大后采用教学小组的方式,集体备课,加强对年青实验指导教师的培养,抓各教学环节,确保实验教学质量,提高学生综合素质,培养学生实事求是的严谨学风,规范操作,科学评分,进行教学改革的成功经验。 相似文献
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采用B3LYP／6—311G^＊＊方法对处于优势构象时的巴比妥酸各互变异构体进行了几何全优化和频率计算，CPCM反应场溶剂模型用于水相的计算。得到它们的总能量、零点振动能和溶剂化能．计算结果表明,巴比妥酸在气相中和水相中主要以酮式结构存在．采用相同方法计算并考察了烯醇式与酮式结构进行结构互变质子迁移的2种可能途径：（a）分子内质子迁移；（b）水助质子迁移．结果还表明。途经（b）所需要的活化能较小,氢键在降低反应活化能方面起着重要作用． 相似文献
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