基于“罗马法”的高校法学翻转教学研究

当前社会需要大量应用型、复合型的法律人才,高校法学专业传统的教学模式无法应时代要求,亟待变革。实践证明,翻转课堂教学颠覆了以往的教学模式,能够有效培养学生的自主学习能力和知识应用能力,有利于推动卓越法律人才培养计划的实施,因而可以作为法学专业教学改革的路径选择。推进翻转教学改革,高校须在软件配置、资源引进、师资储备等方面进行配套建设。     

循序渐进育幼儿——写给关心幼儿早期教育的家长

幼儿是祖国的未来,是建设祖国的明日栋梁。随着独生子女队伍的日益壮大,越来越多的家长希望自己的孩子将来有出息,不惜“倾囊投入”,渴望将来“子成龙,女威凤”。许多家长在孩子一上幼儿园,就叮嘱孩子好好学习,多识字,多背诗。有的幼儿园为了应付某些家长,把“拼音写字”,外加“百以内的算术题”,更有甚者“小九九”、“乘除法”也作为对幼儿的“强化”内容,     

地方理工科院校大学生素质状况调研及培养模式改革探究

文章基于大学生素质状况的调查报告,涉及大学生的专业素质、创新能力等.通过统计分析来阐述高等教育教学改革的立足点,并在此基础上提出了大学生培养模式及教学方法改革的全新理念.