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任福栋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):111-112
中小学信息技术教师多由其它学科改行而来,对中小学信息技术教师进行培训势在必行。而现行的培训,又存在内容单一、管理落后、后续环节缺乏等弊端,致使效果不明显,质量不高,很难达到培训所制定的目标,必须改进策略。 相似文献
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应用计算机管理招生考试工作是提高招生考试工作实效性、准确性的具体措施之一。由于招生考试人员应用技能、办公设备设施的局限,致使计算机深入管理招生考试工作受到了制约,而立足于现有人员与设备加强计算机管理招生考试工作成为各级招生考试机构最为关心的问题。 相似文献
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