物理课如何培养兴趣

兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉。新课标下尤其强调学生的主体作用,故学生的兴趣必然成为影响学生学习的一个极其重要的因素。     

用好条件巧解题

<正>一、挖掘隐含的已知条件某些习题的条件不是直接地告诉我们,而是隐含在题目之中,要求我们用学过的知识去判断、分析,它可能是某一常数、某一等量关系、某一应熟记的物理量。若同学们在审题中就能看出隐含条件,并加以挖掘,则问题就迎刃而解。