探究高中英语自主学习模式的应用

自主学习不同于传统的教学模式,它主要强调学生在学习中居于主体地位,明确自己的学习目标,建立自己的学习计划。而合作学习是一种互动的学习方式,以小组为单位完成一个共同目标。尽管从上世纪七八十年代自主学习就在我国出现并且在各个领域都取得一定的成效,但是由于传统教学模式根深蒂固,所以自主探究和合作学习未能得到较好的发展。本文就从自主探究与小组合作学习两个方面探讨,旨在探寻培养高中英语自主学习能力,提高课堂效率。