农业高职院校学生自主创业指导的实训研究报告

自主创业是学校创新教育的继续,是拓展毕业生就业渠道的途径。创业应该逐渐成为高职毕业生的社会性的行为,而不是高职毕业生不得以而为之的就业形式。     

高职大学生职业生涯规划的实施效果

随着我国高等职业教育发展迅速,在校学生数和毕业生数持续增加,为社会提供了大量的技能型、应用型人才.同时,也应看到在高等教育的普及化、大众化的形势下,大学生就业在竞争激烈的人才市场中面临严峻挑战.高等院校一直在探索大学生就业指导工作规范化和个性化的管理模式,黑龙江畜牧兽医职业学院作为农业高等职业院校进行了一些尝试.     

高中生物学教材涉及的色剂及其呈色变化

本文就高中生物学教材中涉及的色剂及其呈色的变化进行概述。     

提升产经新闻引导力之我见

在进入全媒体时代的今天,传统的纸媒体,尤其产业报和企业报更是面临着前所未有的冲击.在激烈的竞争中,做深做透,提升经济新闻引导力已成为产业报拓展生存空间、谋求发展的战略选择.经济新闻引导力的提升,不仅是传播技巧的改善,更是传播理念的创新.离开对宏观经济背景和传媒规律的把握,离开公众视点和经济热点,提升经济新闻的引导力就是一句空话.笔者认为,提升产业经济新闻的引导力关键在于主题的把握.     

农业高职院校学生自主创业指导的实训研究报告

自主创业是学校创新教育的继续,是拓展毕业生就业渠道的途径.创业应该逐渐成为高职毕业生的社会性的行为,而不是高职毕业生不得以而为之的就业形式.但是,高职毕业生的自主创业缺乏规范的创业计划,学校对学生拟定创业计划和自主创业培训的指导也较薄弱.我国高校的创业教育没有形成系统的培训方式和内容,若想提高毕业生自主创业的成功机率,学校就业指导部门必须探索适合本地、本校和本专业的自主创业指导体系.     

高职大学生职业生涯规划的实施效果

随着我国高等职业教育发展迅速,在校学生数和毕业生数持续增加,为社会提供了大量的技能型、应用型人才。同时,也应看到在高等教育的普及化、大众化的形势下,大学生就业在竞争激烈的人才市场中面临严峻挑战。高等院校一直在探索大学生就业指导工作规范化和个性化的管理模式,黑龙     

“参与型”课型在畜牧养殖类课程中的运用——从“‘参与型’课型在《生理解剖课》中应用”所感

我国高等教育的基本理念是素质教育,参与式教学方法的教育理念就是素质教育。实行“参与式”教学的宗旨在于全面提高学生在人格、知识和能力三方面的综合素质。一、“参与型”课型适应高等职业教育的特点参与式教学以发挥学生的主观能动作用为主体性、以教师的引导为辅助的教学     

"参与型"课型在畜牧养殖类课程中的运用——从"''''参与型''''课型在《生理解剖课》中应用"所感

我国高等教育的基本理念是素质教育,参与式教学方法的教育理念就是素质教育.实行"参与式"教学的宗旨在于全面提高学生在人格、知识和能力三方面的综合素质.