探索高考名句名篇背诵的对策——让检查背诵更有功效

近年来,高考语文考查形式越发多样,但默写名句名篇这一要求在高考中却始终占据重要地位,始终保有6-8分的分值,但在实际教学中,很多学生却往往在这方面失分,问题在于平时背诵不扎实,因而在高中教学过程中应该重视学生的背诵情况,让学生真正掌握这部分知识。     

发掘语文教学的德育作用

语文是作为基础学科,除了发挥正常的传授知识作用外,还能在育人方面起到很好的作用,如何把教学内容与德育工作结合起来,一直是很多人默默追求的方向,如果能通过教学,很好地引导学生,将使德育工作事半功倍.     

善用提问提高课堂教学效果

课堂提问一直是教学过程中一个重要的组成部分,是教师和学生交流的直接有效的手段,好的提问既能帮助学生掌握课文内容,获取知识,又能激发学生学习热情,提高学习思维能力和语言表达能力。