混合式信息化教学模式在小学语文教学法课程教学中的实践

以往单一的教学模式和灌输式的学习状态,都满足不了时代的需要,实现不了课程教学目标。为了提高小学语文教学法课程的教学效率,作者根据课程内容,借助蓝墨云班课APP开展混合式信息化教学活动,并选取识字教学模块,具体阐述教学设计,最后选取6个教学班开展教学效果调查,进一步证实混合式信息化教学模式的有效性。