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伍建珍 《快乐阅读》2011,(15):58-59
板书是教师传递知识的一种重要形式,但板书同样是教师教学过程中的一种思维过程,也是学生学习过程中发挥主体作用的一种方式。新的课程标准所倡导的教学观认为,教师和学生不是外在于课程的,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体。教学过程是课  相似文献   
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