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信息技术是现代的 ,是世界性的 ,经济越贫困的国家和地区 ,对现代信息技术的需求就越强烈。贵州是我国西部最典型的经济欠发达地区 ,只有以教育的信息化带动教育的现代化 ,才能实现基础教育的跨越式发展。教育部基础教育司李天顺副司长曾提出 :“中西部中小学的信息技术教育应该有别于发达地区的模式” ,“在我国的广大地区 ,应该走一条低成本、大面积和快速度的普及信息技术教育的道路 ,不能沿用西方国家的模式”。根据笔者多年从事现代教育技术工作的体会 ,适合经济欠发达地区的信息技术教育策略指向应当是“从零起步、降低成本、技术领先… 相似文献
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