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伍泽洪 《四川教育学院学报》2006,22(2):61-62
数学课程标准的颁布实施,对小学数学教学提出了一系列全新的教学理念和教学要求。如何从新的视角来审视学生的学习活动,实现数学课程标准中提出的“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”,本文试结合“数学课程标准”的实施谈一点体会。 相似文献
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