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随着素质教育、开放式教育以及新课程等新的教育理念的提出,倡导自主学习、探究学习、合作学习,提高学生综合能力,培养未来公民基本的地理素养成为中学地理课程改革的方向,这给地理实验教学的开展和实施带来了前所未有的机遇与挑战。  相似文献   
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