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在小学数学教学中,试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节,它是考试的延伸,是小学生再次调整、强化认知结构的过程,具体来讲是教师通过分析学生的答卷后,对学生讲述有关他们对所学知识的掌握情况, 相似文献
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创造性思维是指组织和改造先前已经获得的知识,使之适合当前的问题,从而解决问题的思维活动。它是一种主动地、独创地发现问题,提出新见解,具有创见的思维。教师要通过启发学生积极思考,引导他们提出与众不同的设想,从而产生独特的、新颖的思维成果。 1.注重学生个性倾向性的培养。学生良好的个性倾向性是创造性思维的动力因素。学生对学习产生 相似文献
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