卫生学校女生健康与保健行为状况调查

16—18岁是人生的重要发展阶段。培养大学生健康科学的行为与生活方式,关系到有效控制不良行为与生活方式所致疾病及健康问题的发生。为了解中专生的健康和行为、生活习惯状况,发现健康危险因素,有效开展学生的预防保健工作,笔者对卫校部分学生健康与保健行为进行了调查与分析。     

基于HTML5的微格教学视频标注系统的设计与实现

视频标注工具(Video Annotation Tool,VAT)在师范生教学技能培训中的作用日益凸显。但是,国内外现行的VAT辅助于微格教学,在功能与语言环境上有诸多不尽人意的地方。为此,我们设计开发了新型微格教学视频标注系统(Microteaching Video Annotation System,MVAS)。该系统采用HTML5作为前台技术,运用Java+MySQL作为后台技术框架,以"点"(时间点)、"片"(逻辑切片)为标注对象,把微格教学的反思与评价环节从微观到中观再到宏观层面渐进演绎,让师范生对教学技能的改进重点一目了然,快速提升其教学技能水平。该系统也成功地解决了Web视频"不可写"的问题,优化了传统微格教学中的互动、反思和评价环节。系统运行后得到了师生的一致好评。