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医学职业教育临床课教师备课的“五要素” 总被引:1,自引:0,他引:1
针对现代医学教学模式,作者提出了自己在备课过程中对教学目标、教学内容、教学对象、教学方法、教学时间等五方面的体会和见解;对临床课教师备课当中要坚持的"五要素"的讨论,旨在探讨如何对医学临床课进行规范化和标准化备课. 相似文献
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谈谈对影响民众权益档案的利用与控制翁勇青,何丽珍一、问题的提出所谓影响民众权益有关的档案文件,是指档案中那些涉及个人利益与机密的文件材料。它主要包括公民个人的政治和信仰观点、经济利益、私人生活秘密、通信秘密,以及属于个人所有的知识产权秘密等内容。如日... 相似文献
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何丽珍 《时事(时事报告中学生版)》2004,(5)
辨析题是中考政治经常采用的一种主观性题型,要求学生对试题提供的材料和观点进行全面、科学地辨别与分析,得出正确结论。注重考查学生对"双基"的掌握情况,及学生辨别是非、逻辑思维和分析的能力。 相似文献
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