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1.
科研引领教改:特色办学的实践与思考
何云耀
《基础教育参考》
2012,(3):91-92
以学生的发展为本,让每个学生都得到发展.是我校实施素质教育、进行教育改革的主方向。近年来,为了增强课堂教学的有效性.全面提高教学质量,继续保持我校“低进高出”的办学要求.我们秉承教育要回归本原,即回归学生、回归教师、回归课堂的原则,从2009年秋季开始,在广东省普通高中率先展开小班化教育实验。并同时全面推行学案制教学改革。
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