抓住图形本质，深度理解概念——一道练习题引起的思考

<正>“平行四边形和梯形”单元是人教版教材四年级上册的教学内容。这个单元涉及的几何概念比较多,教材中都是以一段文字叙述加红字强调的方式告诉学生各种概念的。其中,理解高的概念并画出图形中的高,是本单元学习的重难点。从教材编排来看,它是在学习了点到直线的距离之后引入高这个概念的。虽然教材在认识平行四边形时对平行四边形的高有明确的定义,但在认识梯形时却没有明确梯形的高（只在学习梯形各部分名称的图示中出现了高）。     

眼中有光,心中有爱,手中有力量--防疫时期小学低年级道德与法治拓展课程设计与实施

防疫背景下的低年级道德与法治拓展课程,旨在引领学生主动参与生活和社会,培养自主学习能力,实现"促进学生良好社会性发展"的课程价值。拓展课程包括"生命与劳动"和"学习与整理"两大主题,进而各自主题序列及实施逻辑,充分体现自主探究和生活化特点,并与道德与法治课程相关主题呼应。以清晰的实施图谱呈现十个小主题的二十次活动,有目标有计划,有内容有方法,有过程有指导,有评价有展示,资源丰富,推进有序,实施有效。