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何允学 《中国教育研究与创新》2006,3(4):96-97
本文以思想品德课中人文素养的培养为论题,着重从以下几个方面加以论述:①培养良好的心理素质;②培养创新思维能力;③培养学生的人际交往能力。从这三个方面入手可以提高学生人文素养,培养健全人格,成为社会现代化建设所需要的人才。 相似文献
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