浅谈学科教学中心理教育的渗透

家庭结构的单一化,社会发展的快速化,环境改变的多样化,使得越来越多的学生产生心理问题。学习焦虑,注意力不集中,智力异常,常有自责倾向,喜怒无常,自我失控,紧张、急躁、多动、厌学、幻想,爱与人争执等。教师要利用学校教育这个平台,通过开展学科渗透心育的活动,为学生营造宽松和谐的课     

改进教学方法 培养创新能力

改进教学方法和模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生终生发展奠定基础,是新时期对教师的要求。