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<正>随着我国教育改革的全面深化,各学段、各学科教师均面临新的教学要求,要以培养学生的核心素养为核心,对原有的教学方法、课堂模式等进行改进、创新,从而满足学生的学习需求,达到系统育人的目的。地理学科具有较强的空间性,与学生日常生活具有密切的关系,是学生放眼世界、了解自然生态以及人类社会的重要学科。培养学生的学科核心素养,是素质教育对学科教学提出的要求,也是顺应学生学习与发展需求的必要育人工作。课堂教学提问是教师引导学生思考、促进其思维发展的有效方法,能引导学生从对地理知识的浅层认知向深度学习过渡, 相似文献
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