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何君实 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1):15-16
现行中学语文教材中编订了大量文质兼美以诗歌散文为主而被师生称之为美文的文学作品.搞好美文教学,能让学生"初步鉴赏文学作品,感受形象,品味语言,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考." 相似文献
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何君实 《中学语文(读写新空间)》2022,(16):44-47
面对语文核心素养之一的思维发展与提升,教学中要求我们立足学情,对思辨性的阅读文本作个性化的以读促写。写作前加强审题立意的思辨性。指导作文时要有针对性地反模式化。 相似文献
3.
何君实 《中学语文(读写新空间)》2022,(8):38-41
本文以高考中档作文为剖析对象,先根据多年的经验指出这类作文所存在的主要问题,然后结合高考、省市统测和平时写作中的优秀作文实例,有针对性地指出行之有效的提分策略,以期为考生助一臂之力。 相似文献
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