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教育
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1.
高考取消生物科目的严重影响
侯万儒
何奕昆
《生物学教学》
1995,(1)
笔者看来“高考取消生物科目”违背了按客观规律办事的原则。首先,将减轻学生负担作为出发点是对的,但要搞清楚什么是学生负担;要分析学生负担的来源及其存在的方面;要把握
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