职业院校教学模式研究与实践--以统计基础课程为例

随着人们对高职教育特点认识的深入,以行动为导向的项目化教学受到了国内许多高职院校的欢迎。统计基础作为高职经济管理类专业的核心课程之一,贯彻实施好项目教学法,对于探索项目化教学法的设计和实施是大有裨益的。     

论韩愈与佛教的关系及其对古文运动的影响

韩愈作为中唐时期的传统知识分子和儒家士大夫,"排佛斥道"是他的社会责任,"近禅染佛"又是其生命中不可缺少的部分,他与佛教有着剪不断理还乱的复杂关系。从韩愈的人生经历和诗文作品考察他与佛教的关系,揭示他"借佛排佛"的事实和原因。     

大班主题活动:秋的畅想

活动一:综合活动《美丽的秋天》教材简解:大班幼儿对于季节变化已有了一定的了解,秋天是一个收获的季节,是一个孩子、大人都开心的季节。这个主题就是利用各种资源,让孩子的活动从活动室走向广阔的天地,开拓他们的视野,也丰富他们的生活感受。"捡落叶"、"去秋游"、"摘果子"等一切活动,都让幼儿在玩中亲近自然,融入自然,发现自然,使他们的感觉变得敏锐,思维变得活跃。积累了这些经验,让幼儿积极的畅想秋天的美丽!     

浅谈高年级留守儿童的心理缺失问题

留守儿竜现象的产生来源于家庭和社会两个方 面,一方面是家庭贫困,父母为了生计背井离乡;另一方面是社 会因素,城市经济的快速发展,使得更多的人走出农村来城市 谋求发展。随着社会的不断进步,留守儿竜不断地增多,成了 社会上的一大问题’他们在长期缺失父母的关爱和呵护下’造 成了心理的缺失问题的出现,解决留守儿竜心理问题刻不 容缓。     

大班健康活动:合作真快乐

设计背景:大班的孩子有初步的合作意识,但孩子们在活动中表现的却是难以真正合作,他们不会主动商量、不会分工与密切配合,游戏过程中常常是以单个个体身份在参与,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,遇到困难往往求助老师。针对这种情况,我们认为孩子真正的合作必须是在真实的、有合作需要的情景中进行的,为孩子创设一个有利于引发、支持他们主动合作的活动场景和氛围非常重要。因此,     

让阅读伴随成长 让阅读融入生命

阅读,是一件非常神奇的事情。不知不觉中,于淡淡墨香间它可以彻底改变一个人的气质。让阅读成为幼儿的生活习惯,是我们幼儿园的愿望。目的就是让幼儿从小置身一个书香馥郁的环境,感受阅读的乐趣,养成自觉阅读的习惯。结果,让人欣喜的是,阅读活动带来的不仅仅是幼儿口语学习的进步,激发识字的兴趣,扩大词汇量。