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"唯彭德怀同志不能平反" 到京后,彭德怀将50多天辛苦调查的结果--5份报告送到杨尚昆手里,请他转呈毛泽东和党中央,并希望毛泽东看过报告后能如约和他谈谈. 相似文献
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学习者不应是知识的被动接受者,而应该是知识获取过程中的:主动参与者.要让学生能主动参与到探宛过程中,关键在于有效设疑,本文通过探讨<自感>的教学设计来阐述如何在教学中贯彻创设问题情景.使学生主动建构知识的思想. 相似文献
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随着越来越多的家用电器进入人们的家庭,有很多问题值得我们注意。下面就如何采取措施推广和保护好的节能产品作一介绍。 相似文献
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何定 《北京师范大学学报(社会科学版)》1985,(4)
<正>震惊中外的百团大战距今已有四十三年。四十多年以来,国内形势的变化,使人们对这个战役的看法经历了重大的变化:从赞扬而责咎,而批判,而重新评价。至今,仍然是我国现代革命史上引人探讨的一个重大问题。 相似文献
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随着越来越多的家用电器进入人们的家庭,有很多问题值得我们注意.下面就如何采取措施推广和保护好的节能产品作一介绍. 相似文献
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编者按:今年是彭德怀元帅诞辰100周年.彭德怀光辉一生中的许多岁月是在陕西度过的,他1935年10月长征到陕北,对保卫与扩大陕北革命根据地做出了积极的贡献. 相似文献
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何定 《四川师范学院学报》2003,(6):78-80
法制教育,是教育系统工程中不容忽视的一环。我国新时期的高等教育,开始重视学生法律知识的教育,普遍开设了法律基础知识课程,这对培养和提高当代大学生法律素质具有积极作用。作为即将成为人民教师的在校师范院校大学生,以后的职业特殊性对其进行法制教育提出了更高要求。 相似文献
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学习者不应是知识的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。要让学生能主动参与到探究过程中,关键在于有效设疑,本文通过探讨《自感》的教学设计来阐述如何在教学中贯彻创设问题情景,使学生主动建构知识的思想。 相似文献