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1.
浅论中职学校《应用文写作》教学中的德育渗透
何宜燕
《考试周刊》
2014,(36):36-37
近些年应用文写作深受社会的普遍重视,这是其社会功能的客观体现。应用文写作教学作为中职语文教学的一部分,其特点是文道结合。因此,教师应该坚持工具性与人文性统一的原则,根据其自身特点和写作要求,因势利导,融入思想道德教育,引导学生增强政策法规意识,形成实事求是、严谨缜密的作风,增强热爱语言的感情。
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