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何尔芬 《中小学图书情报世界》2001,(5)
一、创新阅读课的思维 中学阅读课原为语文课的一个部分,但语文上阅读课曾在社会微辞乃至抨击中进行。现在语文学科出现文学读本、文化读本、阅读与写作本。阅读的重要性不言而喻。目前,很多中小学图书馆(室)开设阅读课,试图利用课余时间开展图书阅览,或利用自习课开设图书阅读,阅读课处在创新境地,逐渐图书阅览课的含义超过了语文阅读课,有 相似文献
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