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对中等职业教育而言,学生的非智力因素的培养显得尤为重要。因为良好的心理素质是现代人必备的基本素质。职业学校的学生要经历许多的坎坷和磨难,择业、下岗、失业、再就业会时时困扰他们。如果职业教育无视这一点,那么教育恐怕只是成功了一半。现在的职业学校学生由于受到应试教育的影响,心理不够健康者为数不少,主要表现为冷漠、享乐、自控力差、缺乏自信心和耐心等。如果我们不重视非智力因素的培养,就难以造就新一代技术人才。因此,在素质教育中,除了要对学生进行智力因素的培养外,更要注重培养他们的非智力因素。如何在教学中培养学生… 相似文献
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“项目教学法”在工业分析教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、何谓“项目教学法”行为导向是一种新颖的职业教育教学论,它在职业教育教学中意味着:知识的传授和应用取决于行为导向的学习组合,具体指学习目标、学习内容、学习方法和教学媒体使用等方面的重新组合。而项目教学法是行为导向教学中具有代表性的一种思维形式,它犹如一个完整的单元项目,让学生通过一种比较完备的过程,学习和掌握每一环节的基本知识和了解所需的必备能力。由于项目教学法生动、形象,重视学生参与,故将项目教学法应用到职业教育的专业课教学中,进行教学方法的改革,有着重要的意义。二、项目教学法实施步骤项目教学法非常注… 相似文献
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