全面推进乡村振兴背景下“图书馆+景区”发展模式研究——以高明区“对川书院粤书吧”为例

文旅融合是推动乡村振兴战略落地生根的重要抓手,文章选择“对川书院粤书吧”作为研究对象,重点探究“图书馆+景区”模式的可持续发展,基于“图书馆+景区”模式的实践经验,明确“图书馆+景区”模式的可持续发展要求,界定“图书馆+景区”模式的可持续发展路径,即重组图书馆业务链、延伸图书馆服务链、拓宽图书馆产业链、打造图书馆价值链。     

公共图书馆阅读推广实践问题与策略研究

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆事业要实现高质量发展,必须把推进全民阅读作为核心任务,从理论和实践两个层面推动全民阅读推广工作的深化和高质量发展。文章从广东省域内公共图书馆阅读推广实践出发,分析当前影响阅读推广工作深化发展的问题,以问题为导向提出推动公共图书馆阅读推广工作高质量发展的策略和建议。     

学案教学在信息技术教学中的应用研究

高中信息技术新课程改革提出构建“三维”教学目标.通过教学方式的转变,为学生的自主学习创造必要的条件.本文通过案例分析,以《表格数据的图形化的应用》一课为例,阐述学案的“课标要求”、“自主学习”、“自主探究”、“情感升华”、“学习存疑”板块,试对学案教学在信息技术教学中的应用及其效果进行探讨.